而我们，则因为有这样的老师，提供给我们这样的快乐教育，才缓解了这许多不必要的压力。
当然，这只是一方面，毕竟学生入校前，家长才是关键，把孩子教成什么样，就要有心理准备。
我常跟老妈一起看新闻，尤其是法律方面，所以很多校园里的事都了解一些，比如校园暴力、体罚学生之类的。也听专家分析过，校园暴力多是因为家长的极端教育，放任不管、过分溺爱，助长了孩子无法无天的性格，即便犯了错，也有家长保护，要么出钱平事，要么干脆厚脸皮地说一句：“孩子而已，你至于吗？”
孩子的犯错成本几乎为零，那么你说，ta以后会怎么样？
还有一些家长是另一种极端，专家管这叫高压教育，让孩子从心理就没有对坚强的认知和反抗的勇气，所以面对同学的欺负，他们不敢反抗。
我的思维跳跃了些，所以扯得有点过分了，但出发点是希望每个学生或是孩子，都能有个快乐的童年。
由于白老师只参加了一百米接力，所以到四百米的时候，我就开始忙自己的事了。
我的奖品中有个袖珍足球，可对我这种暴力学生来讲，有点不禁踢，便拿来当作纪念物，邀请朋友们在球皮上签名，只是球体本就不大，我要费翻心思想想谁有这个荣幸。
计划赶不上变化，我忽略了朋友们的素质和想象力，他们总会搞一些创意，比如“亲爱的”、“你老婆我”、“最爱你的”……这些我都能忍，居然还有在上面画大便或者什么什么的，我真想趁着新鲜，蹭他们脸上。
翻看了一圈，只剩下两块整球皮了。
“喂，特意给你留了块地儿，顺便写个地址呗？”
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