所以教学方针是以启发式为主的，主要培养孩子们独立思考的能力。
这样的教学方针，就会导致孩子们在初一刚进入叛逆期的时候，思维活跃，可是服从性较差。
再加上林朔这个老师，是新老师，学生们不认。地图则是老地图，学生们也不认。
那就翻了天了，教室里搞得菜市场似的。
林朔人站在黑板前，等了一会儿，发现这些议论声不仅没有逐渐平息，甚至有愈演愈烈之势。
猎门总魁首那是吃过见过，索性把这张纸质的老版地图取下来，揉成了一团，扔进了废纸篓里。
林老师的这个动作，总算引起了学生们的注意，议论声稍微小了一些。
林朔接着拿起粉笔，开始在黑板上画了起来。
在林朔的认知里，在课堂上要吸引学生的注意，这就跟戏园子让看客们喝彩是一个道理。
得亮亮绝活儿。
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